苏州园林名师课堂实录（苏州园林优秀课堂实录）

本文目录一览：

• 1、在哪能找到初中语文教学视频
• 2、《月光启蒙》名师课堂实录
• 3、如何评课和议课?

在哪能找到初中语文教学视频

1、其次，一些专门的语文教育资源网站，如语文网、小学语文资源网等，也提供了丰富的小学语文和初中语文教学资源。这些网站提供的资源更加针对性和实用性强，可以满足教师在日常教学中的各种需求。此外，一些社交媒体和在线论坛，如教育类的微信公众号、教育论坛等，也是获取小学语文和初中语文教学资源的重要途径。

2、简单学习网，初中用到的包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理等中学全科内容都能找到，分3个难度层次：上课没听懂，课后听《同步基础课》，学知识；不会做中等题，马上听《同步提高课》，学方法；攻克压轴题，随时听《同步满分课》，提能力。

3、初中语文合集百度网盘下载 链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

4、链接： https：//pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码： mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

5、菁优网是针对小学、初中、高中，一个关于试卷和试题的网站。 一师一优课国家教育资源平台 这是一个全国文化类科目，优秀公开课的视频网站。 学习口袋 这个网站上传了很多全科目的教学视频。 无忧题库 网站提供了全国高考真题及解析，各省份名校期中、期末、模拟考、月考、联考的试题和解题思路。

《月光启蒙》名师课堂实录

1、所以说，月光启蒙，实际上是说母亲在“我”童年时代，不知不觉中，给“我”播了一颗爱的种子，一颗诗的种子。这《黑土地》，就是那些种子开出的花朵。 师：刚才有同学说了，明明是母亲的启蒙，课题为什么叫“月光启蒙”呢？你觉得，母亲与月光之间又有什么联系？ 生：月光是柔和的，母亲也是很温柔的。 师：月有光。

2、本课的教学重点在于借助具体的语言材料，体会“长”“芳香”等词语的意思，感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育，同时体会作者对母亲的深深感激和怀念之情；教学难点是领会“月光启蒙”的真正内涵。

3、因为母亲对孩子的“启蒙教育”是在月夜下进行的。这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的回忆，而“月光”往往给人美好的意境。月光朦胧，给人很多想像的空间，激发人对美好生活的向往和追求。所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用。

4、在河西小学讲《月光启蒙》，因为听课老师多，后排的同学淹没在了老师中间。课堂上，前面的学生都非常活跃，可我忽略了后排的同学。点评的李老师留意到了这一点，非常幽默地用一句诗“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”提出了委婉的批评。 笑声中，我吸取了教训，在以后的课上，我总会注意不再让有被遗忘的角落。

5、师：那你想想，“启蒙”连起来是什么意思？ (生一时语塞) 师：打开了，那么，原先遮蔽的东西会怎样？ 生：看见了。 师：对。“启蒙”这个词，从字面上讲就是这个意思：打开，使原先遮盖的东西得以看见。 师：(板书：月光。月光启蒙，月光能启蒙么？月光又能启蒙什么呢？这是我们今天要学的课文—— (生齐读课题。

如何评课和议课?

1、不要追求课堂教学的完美。教学永远是一门遗憾的艺术，一位教师不管教学能力怎么强，课堂总会有缺憾的地方，所以听课评课对教师存在的明显问题，必须提出改进要求和建议，但不宜过多地求全责备。兼顾整体，不要以偏概全。

2、区别二：议课是参与者围绕共同的话题平等地交流，观课教师与上课教师地位是平等的，他们都要超越“谁说了算”的局面，上课教师可以就某一问题发表自己的见解，目的是使困惑的问题更明朗。

3、同行评价法：同行评价法是邀请其他教师或专家对课堂进行观摩和评价，从而获取有关教学的建议和意见。教师可以借鉴同行的优秀教学方法，改进自己的教学，提高教学质量。此外，教师还可以参加教学研讨会、观摩课等活动，与同行交流教学经验，共同提高。

4、如何评课议课如下：感觉这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。

5、从参与者看，评课有主客体差异，磨课要主动参与，是帮助者和被帮助者的关系，议课是自助和互助。从准备看，评课需要评价量规。磨课需要无私的帮助别人。从结果看，评课是得出关于授课教师的教学水平和质量的结论，发现授课教师的优势和不足。磨课是发现更加有效的教学路径。

6、听、评课评语是教师在听课后需要去撰写的一种评价，如何写听课评语和建议呢？今天我给大家分享几个例子，仅供参考！ 知识点详尽，内容丰富，条理清晰，听课评课意见和建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。